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如何培养学生的阅读能力

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阅读是学生理解文章内容、获得知识、获得情感体验的重要渠道,在教学中,每位语文教师必须明确语文学科每一学段的教学目标,1～2年级背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万字;3～4年级背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于40万字;5～6年级背诵优秀诗文60篇(段),课外阅读总量不少于100万字.努力完成这一教学目标.学生的阅读水平才能不断提高.

张居玲

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吉林省白城市洮北区洮河镇中心校,吉林 白城

语文教学 阅读能力 阅读习惯

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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