国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(1) :
169.
试论高中英语剧教学对学生学习能力的提升
赵霞
新课程·中学
2019,
Issue
(1) :
169.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
试论高中英语剧教学对学生学习能力的提升
赵霞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
陕西省榆林市神木中学,陕西 榆林
折叠
摘要
随着各种新的教学思路和教学方法的产生,当代教育正视进入了百花齐放的时代,相比较于以往的传统教学方法,这些方法不仅能够激发和培养学生对知识的兴趣,增强教学效果,而且还很注重学生各种能力的培养,提升他们的核心素养.而在诸多英语教学中,英语剧教学的开展,以其短小精致的、易于表演的方式受到了教师和学生的欢迎.它不但能够提升学生在课堂上的参与度,增强学生对英语知识的掌握,还能够提高学生的英语阅读能力和写作能力,促进他们英语综合能力的增强.
关键词
高中英语
/
课本剧
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果