新课程·中学2019，Issue(1) ：176.

高中历史教学中人文精神的培养研究

潘文竹
新课程·中学2019，Issue(1) ：176.
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高中历史教学中人文精神的培养研究

潘文竹1
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作者信息

  • 1. 山东省垦利第一中学,山东 东营
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摘要

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.历史是时代发展的基石,也是时代进步的借鉴.高中历史,横贯古今中外,富含人文精神,不但可以育人,还可以育世,它在提升高中生的思想境界、培养高中生良好的处世原则,指导高中生更好地面向社会、面向未来等方面具有显而易见的教育作用.因此,在高中历史教学中,教师不但要带领学生掌握海量的历史知识,还要带领学生深入领悟其中蕴含的人文精神,以提升高中学生的历史专业素养,促进高中学生的全面发展.

关键词

高中历史/人文精神/培养/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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