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初中数学课堂教学的问题设计与思维能力培养
初中数学课堂教学的问题设计与思维能力培养
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中文摘要：
随着教育体制的改革,在当前的初中数学课堂教学过程当中,为了进一步增强其教学质量,以结合先进的教学理念,设计问题以有效增强初中数学课堂的趣味性,使得更多的学生积极主动地参与到初中数学课堂当中.以初中数学课堂的问题设计与思维能力的培养展开研究讨论,进而为初中数学教学工作提出相应的教学建议.
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作者：
周菊珍
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作者单位：
江苏省扬州市江都区张纲中学,江苏 扬州
关键词：
初中数学
课堂教学
教学设计
思维能力
对策
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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