新课程·中学2019，Issue(1) ：178.

初中数学课堂教学的问题设计与思维能力培养

周菊珍
新课程·中学2019，Issue(1) ：178.
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初中数学课堂教学的问题设计与思维能力培养

周菊珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区张纲中学,江苏 扬州
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摘要

随着教育体制的改革,在当前的初中数学课堂教学过程当中,为了进一步增强其教学质量,以结合先进的教学理念,设计问题以有效增强初中数学课堂的趣味性,使得更多的学生积极主动地参与到初中数学课堂当中.以初中数学课堂的问题设计与思维能力的培养展开研究讨论,进而为初中数学教学工作提出相应的教学建议.

关键词

初中数学/课堂教学/教学设计/思维能力/对策

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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