新课程·中学2019，Issue(1) ：179.

激发兴趣,活跃课堂——初中数学趣味教学研究

侯芳芳
新课程·中学2019，Issue(1) ：179.
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激发兴趣,活跃课堂——初中数学趣味教学研究

侯芳芳1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市垦利区黄河口镇中学,山东 东营
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摘要

初中数学是初中教育重要的组成部分,对于培养学生数学思维以及提升学生数学素养有着巨大的促进作用.但是,由于初中数学更加注重学生逻辑思维和数学思想的培养,这使学生觉得数学变得更加复杂和高深,逐渐失去了学习的兴趣.为了改变学生这种错误的想法,让学生重新燃起学习的欲望,教师在数学教学开展时,可以采取一些富含趣味性的教学方法开展教学活动,以此来引起学生探究的欲望,促使学生将更多的时间放在数学综合能力提升之上.

关键词

初中数学/趣味教学/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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