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高中化学教学中学生问题意识的培养研究
高中化学教学中学生问题意识的培养研究
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中文摘要：
化学是一门逻辑性强、对思维挑战性高的学科,学生在学习过程中会遇到各种各样的问题,这些问题如果不能被及时提出并成功解决,则会严重影响学习的效果.立足于高中学段,对化学教学中学生问题意识的培养进行了思考和探究.
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作者：
陈冬蕾
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作者单位：
广西壮族自治区河池市河池高级中学,广西 河池
关键词：
高中化学
问题意识
培养方法
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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