新课程·中学2019，Issue(1) ：200.

影响班主任工作效果的几点要素

李琛
新课程·中学2019，Issue(1) ：200.
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影响班主任工作效果的几点要素

李琛1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南山区前海学校,广东 深圳
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摘要

想要做好班主任工作,需要教师全身心地关爱学生,用爱和耐心守望着他们;需要教师用智慧去探索科学的有效的工作方法,不断积累丰富的工作经验,引导学生健康地成长.班主任的工作如能真正做到学生为本,相信学生,尊重学生,从学生的内在需要出发,才能科学有效地帮助学生形成正确的个人的成才目标,为学生的成才创造各种可能的条件.

关键词

五育并重/主题班会/榜样/洞察力

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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