新课程·中学2019，Issue(1) ：207.

班主任在初中语文教学中渗透德育的原则和途径探索

赵宝虎
新课程·中学2019，Issue(1) ：207.
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班主任在初中语文教学中渗透德育的原则和途径探索

赵宝虎1
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作者信息

  • 1. 洪泽实验中学,江苏 淮安
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摘要

在生活水平迅速提高的同时,在整个学生的学习生活中,很容易出现情绪不稳定的现象,极易影响学习成绩.因此班主任对学生的心理教育工作越发重要.主要分析初中班主任在德育工作中容易出现的问题,以及班主任在初中语文教学中渗透德育的途径探索.让班主任能够与学生之间友好沟通,在校园中形成良好的学习氛围.

关键词

学生/班主任/德育工作

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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