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生命教育在初中生物教学中的有效渗透

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近年来,不断出现初中生轻视生命的社会新闻,引起了广泛的关注.因学生承担不了学习的压力而有了自残甚至是自杀的现象,这是因为青少年对于生命的观念意识淡薄,心智还不完全成熟.在初中的生物教学中,生命教育成为了重中之重,帮助青少年正确理解生命的含义,树立正确的人生观,认识生命的重要性,学会尊重生命,热爱生命.

张连峰

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长春外国语学校,吉林 长春

生命教育 生物教学 渗透

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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