新课程·中学2019，Issue(1) ：235.

高中数学不等式高考试题分析与教学策略

张丹凤
新课程·中学2019，Issue(1) ：235.
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高中数学不等式高考试题分析与教学策略

张丹凤1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市宾虹高级中学,浙江 金华
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摘要

由于不等式高考试题的种类是多种多样的,为此,解题方法最终也不一致.要想在考试中快速、准确地解决不等式试题,学生在平时的学习中应认真分析习题的类型,根据习题的类型确定不同的解题方法.当然,教师还要积极引导学生,督促学生多做练习题,在做练习题的过程中掌握解题技巧.同时,自主做练习题的过程其实也是不断提高学生思维能力、自主解决问题能力的过程.为了使得学生快速解决高考不等式试题,教师应分析历年来的不等式高考试题,突破重难点知识,并采取有效的策略让学生掌握解题技巧.

关键词

高中数学/不等式/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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