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试论初中语文记叙性文本阅读教学的策略研究

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一直以来,记叙性文本在初中语文课本中很常见,试卷阅读板块中也常常活跃着记叙性文本的身影,且分值较高.基于此种情况,教师在开展阅读教学时需要对记叙性文本的阅读方法进行整合优化,做到有计划、讲策略的记叙性文本阅读教学.

斯琛璐

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浙江省诸暨市璜山镇中,浙江 绍兴

初中语文 记叙性文本 阅读教学 策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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