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优化英语教学设计,培养学生多元智能
优化英语教学设计,培养学生多元智能
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中文摘要：
结合中山环境下的初中英语教学现状,以多元智能理论为指导,指出培养学生多元智能的重要性.通过结合教学实践提出了优化初中英语教学设计的主要途径,包括优化教学目标、教学组织形式、教学策略和教学评价.旨在通过对初中英语教学设计的优化途径的探讨,构建新时期高效的初中英语课堂,从而达到培养学生多元智能的教学目的.
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作者：
黄飞玲
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作者单位：
中山市三乡镇初级中学,广东 中山
关键词：
初中英语
多元智能理论
课堂教学设计
途径
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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