初中数学开展分层任务教学的方法研究

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中文摘要：随着新课改的不断深入,现代教育对初中数学提出了新的要求,老师要改变传统的教学模式,通过对学生的差异分析,建立不同的教学目标和要求,从而促进学生进步和提升.在初中数学教学中,开展分层任务教学,重点在于关注每个学生的能力和特点,让每个学生都能找到适合自己的学习角度,在自己的水平范围内得到进步,这就需要老师仔细了解学生的基本学习情况,通过科学合理的方法开展分层任务教学.

作者：

陈善格

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作者单位：

浙江省三门县浦坝港镇小雄初级中学,浙江台州

关键词：

初中数学分层任务差异提高

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量2