新课程·中学2019，Issue(2) ：24-25.

初中数学开展分层任务教学的方法研究

陈善格
新课程·中学2019，Issue(2) ：24-25.
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初中数学开展分层任务教学的方法研究

陈善格1
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作者信息

  • 1. 浙江省三门县浦坝港镇小雄初级中学,浙江 台州
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摘要

随着新课改的不断深入,现代教育对初中数学提出了新的要求,老师要改变传统的教学模式,通过对学生的差异分析,建立不同的教学目标和要求,从而促进学生进步和提升.在初中数学教学中,开展分层任务教学,重点在于关注每个学生的能力和特点,让每个学生都能找到适合自己的学习角度,在自己的水平范围内得到进步,这就需要老师仔细了解学生的基本学习情况,通过科学合理的方法开展分层任务教学.

关键词

初中数学/分层任务/差异/提高

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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