新课程·中学2019，Issue(2) ：27.

基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究

黎长建
新课程·中学2019，Issue(2) ：27.
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基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究

黎长建1
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  • 1. 四川乐山沙湾绥山初级中学,四川 乐山
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摘要

"翻转课堂"是近年来新兴的一种教学模式和方法,是教师对课堂教学流程的重新建构,以此突出学生在课堂教学活动中的主体性.它改变了以往"满堂灌"的传统教学模式,实现了学生由被动接受知识向主动探索知识的转变,不仅有助于学生对知识的更深层次的理解,而且对提升教学效率也有积极意义.化学实验是化学学科中的一个重要环节,因此,将翻转课堂应用到化学实验教学中也是大有裨益的.

关键词

翻转课堂/初中化学实验/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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