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基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究
基于翻转课堂背景下初中化学实验教学策略研究
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中文摘要：
"翻转课堂"是近年来新兴的一种教学模式和方法,是教师对课堂教学流程的重新建构,以此突出学生在课堂教学活动中的主体性.它改变了以往"满堂灌"的传统教学模式,实现了学生由被动接受知识向主动探索知识的转变,不仅有助于学生对知识的更深层次的理解,而且对提升教学效率也有积极意义.化学实验是化学学科中的一个重要环节,因此,将翻转课堂应用到化学实验教学中也是大有裨益的.
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作者：
黎长建
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作者单位：
四川乐山沙湾绥山初级中学,四川 乐山
关键词：
翻转课堂
初中化学实验
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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