开放性思维下的初中英语教学改革模式研究

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中文摘要：随着社会整体教育文化水平的提升,在教学的活动中应用开放式的思维,对于课程的内容、教学的内容、教学的模式进行更多的思考,提升教学品质,引起了许多教师的重视.初中英语的教学活动呈现出了同样的特点,教师希望通过开放性思维的思考,升级整个教学的模式.因此,在教学的过程中,就需要教师对课程的内容、学生的实际学习需求等进行更加深入的研究.基于此,对开放性思维下英语课程的研究展开,探讨初中英语教学的改革模式.

作者：

尚平原

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作者单位：

山东省新泰市实验中学,山东新泰

关键词：

开放性思维初中英语教学改革升级策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

被引量1
参考文献量3