新课程·中学2019，Issue(2) ：39.

基于数学核心素养的初中数学课堂教学实践

李梦茹
新课程·中学2019，Issue(2) ：39.
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基于数学核心素养的初中数学课堂教学实践

李梦茹1
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作者信息

  • 1. 铁力林业局第一中学,黑龙江 伊春
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摘要

提高初中学生数学核心素养,不仅能够提升数学课堂教学质量,还能够充分调动学生学习的积极性,增强学生对数学的理解和掌握能力,同时还能够帮助学生认识到自身存在的不足,结合实际情况不断提升自身能力.基于此,从数学核心素养的视域出发,对初中数学课堂实践教学进行了分析,以供参考.

关键词

核心素养理念/初中数学/教学实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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