新课程·中学2019，Issue(2) ：44.

新课改以来初中化学教学情景创设的现实困境与跨越路径

陈道君
新课程·中学2019，Issue(2) ：44.
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新课改以来初中化学教学情景创设的现实困境与跨越路径

陈道君1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市新都第四中学,四川 成都
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摘要

在初中化学教学过程中,最重要的部分就是化学课堂教学.在新课改的环境下,对初中化学教学情景创设可以帮助学生形成良好的化学感知能力,培养学生的化学基础素养,同时激发学生学习化学的激情与热情,从而提升学生的学习积极性,形成良性循环,提升学生核心素养.主要通过分析初中化学情景创设的现实困境,来探讨与研究初中化学情景创设困境的跨越路径.

关键词

新课改/初中化学/情景创设/现实困境

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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