新课程·中学2019，Issue(2) ：46-47.

初中科学开放性实验教学的探索与实践

吴仕保
新课程·中学2019，Issue(2) ：46-47.
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初中科学开放性实验教学的探索与实践

吴仕保1
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  • 1. 浙江省杭州市余杭区运河中学,浙江 杭州
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摘要

随着新课程改革的逐渐深入,注重创新精神和实践能力培养的STEM教育引起教育界的广泛关注,实验在初中科学教学的地位、作用日益凸显.在初中科学实验课程教学过程中,探索科学实验课程的教学开放性已经得到越来越多的教育工作者的重视.就传统科学实验教学存在的问题,从教学实践出发,发现、剖析问题,不断改进初中科学实验教学方法,实施开放性的实验教学策略,提高学生动手能力、设计能力、分析和解决问题能力,积极探索教学质量的开放式实验教学的有效途径,为初中科学实验教学提供参考.

关键词

初中科学/实验教学/开放性/途径/实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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