国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
54.
初中群文阅读教学的有效途径探索
刘晓敏
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
54.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中群文阅读教学的有效途径探索
刘晓敏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河口乡中小学,湖北 宜昌
折叠
摘要
在初中语文阅读教学中开展群文阅读,是中学语文教学改革的新举措,更是开拓语文阅读教学的新形式.在中学语文教学中开展群文阅读教学,不仅能有效提升初中生的阅读量和阅读速度,还能丰富学生的阅读积累,拓宽认知视野、开阔眼界,树立正确的人生观、价值观、世界观,对促进初中生语文素养的形成有着十分重要的现实意义.
关键词
初中语文
/
群文阅读
/
课堂教学
/
有效途径
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果