新课程·中学2019，Issue(2) ：63.

在初中英语课堂中合理应用图画导入法的探讨

王日新
新课程·中学2019，Issue(2) ：63.
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在初中英语课堂中合理应用图画导入法的探讨

王日新1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县杨树林乡初级中学,吉林 长春
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摘要

图画导入法一直以来都受到课堂教学的重视,主要是因为相较于语言文字形式,图画形式更具有感染力.在初中英语课堂教学中,教师可合理应用图画导入法引导学生积极参与到英语学习中,以显著提高课堂教学效率.结合教学实际,探讨将图画导入法应用到英语课堂教学中的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.

关键词

初中英语/课堂教学/图画导入法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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