新课程·中学2019，Issue(2) ：70.

例谈数形结合在初中数学教学中的巧妙运用

敖普忠
新课程·中学2019，Issue(2) ：70.
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例谈数形结合在初中数学教学中的巧妙运用

敖普忠1
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作者信息

  • 1. 四川省犍为县敖家初级中学,四川 乐山
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摘要

一直以来,初中数学教学过程中就存在着诸多现实困境,如学生对于概念的理解似是而非,学生对于数量关系的梳理含糊不清以及学生对于思维梗阻的现状束手无策等.为了切实摆脱这些现实困境,教师可以在初中数学教学过程中巧妙地利用数形结合思想.在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合一些初中数学教学中的典型案例,浅显论述数形结合思想在初中数学教学过程中的巧妙运用.

关键词

数形结合/初中数学/有效运用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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