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在初中数学课堂教学中"以问启思"的探讨
在初中数学课堂教学中"以问启思"的探讨
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中文摘要：
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在初中数学课堂教学中,教师应该更加注重学生思维能力的培养,将"以问启思"的教学模式运用于初中数学课堂教学中,能够更好地保证课堂教学质量.因此,首先分析了初中数学课堂教学中存在的问题,然后探究在初中数学课堂教学中"以问启思"的具体教学策略,以供参考.
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作者：
许佩超
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作者单位：
吉林省长春市农安县杨树林乡初级中学,吉林 长春
关键词：
初中数学
课堂教学
以问启思
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
3
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