新课程·中学2019，Issue(2) ：76.

在初中数学课堂教学中"以问启思"的探讨

许佩超
新课程·中学2019，Issue(2) ：76.
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在初中数学课堂教学中"以问启思"的探讨

许佩超1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县杨树林乡初级中学,吉林 长春
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摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在初中数学课堂教学中,教师应该更加注重学生思维能力的培养,将"以问启思"的教学模式运用于初中数学课堂教学中,能够更好地保证课堂教学质量.因此,首先分析了初中数学课堂教学中存在的问题,然后探究在初中数学课堂教学中"以问启思"的具体教学策略,以供参考.

关键词

初中数学/课堂教学/以问启思

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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