国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
79.
初中物理"两种电荷"的教学策略分析
张敏
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
79.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中物理"两种电荷"的教学策略分析
张敏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古包头市第四十四中学,内蒙古 包头
折叠
摘要
主要以初中物理"两种电荷"的教学策略分析为重点进行阐述,从运用新兴教育技术、利用新兴教育方法、推动教学演示与实验、注重感情输出这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中物理"两种电荷"教学质量,为提高初中生物理学习水平与综合素养奠定坚实的基础.
关键词
教学设计
/
问题链
/
问题引导
/
两种电荷
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果