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多元化教学法在初中科学教学中的运用初探
多元化教学法在初中科学教学中的运用初探
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中文摘要：
方法决定过程,过程决定结果.在初中科学教学中采用多元教学法,对激发学生学习兴趣、启发学生创造性思维、培养学生动手实践能力均有重要作用.为此,就自身多年教学实践,谈谈多元化教学法在初中科学教学中的运用,旨在进一步优化初中科学教学效率,提升学生学习水平及能力.
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作者：
郑晓伟
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作者单位：
浙江省玉环市清港初级中学,浙江 玉环
关键词：
多元化教学
初中科学
教学实践
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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