新课程·中学2019，Issue(2) ：90.

取之于"生",用之于"生"——例谈以学生为本的课程资源的利用与开发

单丹萍
新课程·中学2019，Issue(2) ：90.
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取之于"生",用之于"生"——例谈以学生为本的课程资源的利用与开发

单丹萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市马山中学,浙江 绍兴
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摘要

学生是课程教学的主体,学生已有的知识经验、学生的兴趣和学生课堂生成的内容都可以成为有效的课程资源.以学生为本的课程资源的利用与开发不仅能体现学生在教学中的主体地位,同时也可以激发学生的学习主动性和积极性.这样的资源需要教师在教学中以学生为本,主动开发,积极捕捉和利用.

关键词

课程资源/学生/利用/开发

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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