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初中生英语写作困难类型及成因分析
初中生英语写作困难类型及成因分析
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中文摘要：
主要分析了当前初中英语学困生的几种类型与成因,旨在能够帮助初中英语教师有针对性地帮助初中生提升英语写作能力.
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作者：
季云琴
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作者单位：
江苏省泰州实验中学,江苏 泰州
关键词：
初中英语教学
写作教学
学困生
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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