初中数学教学中对学生操作实践的反思及策略

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中文摘要：上海市中小学数学课程标准指出:重视培养学生乐于动手、勤于实践、勇于创新的意识、习惯和能力.通过多种途径,包括各类实践活动,促进学生形成积极的生活和学习态度、良好的学习策略和可持续发展的学习能力.沪教版初中数学教材中设立了许多问题、操作、画一画等数学实践活动,可以看出,教材要求教师开展数学小实验教学,同时也为开展数学实践提供了很好的题材.在教学过程中,尝试在课堂教学中引导学生实践操作,取得了良好的效果.

作者：

胡瑞香

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作者单位：

上海市嘉定区方泰中学,上海

关键词：

数学小实验课堂实践操作课堂教学效果

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

被引量1
参考文献量2