新课程·中学2019，Issue(2) ：136-138.

思维导图在初中英语阅读教学中的策略例谈

徐惠英
新课程·中学2019，Issue(2) ：136-138.
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思维导图在初中英语阅读教学中的策略例谈

徐惠英1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市富阳区郁达夫中学,浙江 杭州
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摘要

初中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,英语阅读教学对学生的思维能力要求较高,阅读的过程也是学生思维不断拓展和发散的过程,所以教师在对初中生进行英语阅读教学时可以利用思维导图对学生进行教学,帮助学生充分培养英语语言思维,促进初中生创造能力的快速提升,提升初中英语阅读教学水平.

关键词

思维导图/初中/英语/阅读教学/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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