新课程·中学2019，Issue(2) ：141.

初中历史教学中PBL教学模式初探

于丽娜
新课程·中学2019，Issue(2) ：141.
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初中历史教学中PBL教学模式初探

于丽娜1
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作者信息

  • 1. 辽河油田锦采学校,辽宁 盘锦
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摘要

在新课改的要求下,初中历史课也可以借鉴使用PBL教学模式,这是一种以问题为导向的、能够充分调动学生学习积极性的教学情境设计方法.从PBL教学模式的基本内涵入手,分析其使用的特征、基本环节和需要注意的问题,对于当前初中历史课堂的教学改革具有一定的借鉴意义和现实价值.

关键词

初中/历史课程/教学模式/PBL/问题导向

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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