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初中历史教学中PBL教学模式初探
初中历史教学中PBL教学模式初探
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万方数据
中文摘要：
在新课改的要求下,初中历史课也可以借鉴使用PBL教学模式,这是一种以问题为导向的、能够充分调动学生学习积极性的教学情境设计方法.从PBL教学模式的基本内涵入手,分析其使用的特征、基本环节和需要注意的问题,对于当前初中历史课堂的教学改革具有一定的借鉴意义和现实价值.
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作者：
于丽娜
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作者单位：
辽河油田锦采学校,辽宁 盘锦
关键词：
初中
历史课程
教学模式
PBL
问题导向
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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