初中数学课堂教学的生活化回归策略

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中文摘要：众所周知,数学与生活有着密切的联系,其来源于生活,且应用于生活.对此,在《义务教育数学课程标准》中"让人人学有价值的数学"这一理念的号召下,教师在组织初中数学教学活动的时候,要树立生活教育理念,借助多样化的方式将生活引入初中教学活动之中,使学生在已有生活经验的调动下,加深所学的数学知识,并将所学的知识应用到数学教学活动之中,以此在生活的包围下实现学以致用.主要立足初中数学教学活动的开展谈一谈如何实现生活化教学.

作者：

黄林梅

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作者单位：

广西梧州市藤县埌南镇第二初级中学,广西梧州

关键词：

初中数学生活化教学教学内容生活化教学方式生活化

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量1