新课程·中学2019，Issue(2) ：160.

让高效在初中语文课堂上得到展现的教学探索

汪菲
新课程·中学2019，Issue(2) ：160.
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让高效在初中语文课堂上得到展现的教学探索

汪菲1
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作者信息

  • 1. 文山市第一初级中学,云南 文山
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摘要

自初中新课改以来,语文课堂教学发生了很大的变化,学生自主探索的机会多了,课堂气氛也更加活跃.然而,在热闹与自主的背后也透射出放任与浮躁,在把课堂时间交给学生的同时,又该如何保证初中语文的高效性呢?课前准备、课堂教学、课后总结这三个环节必须要紧密结合,其中最关键的是把握好课堂教学:一是让导课成为高效的导火索;二是抓住关键问题,使之成为高效课堂延伸的马力;三是灵活处理好课堂教学的各种形式;四是把握时机以把课堂推向高潮,最终让课堂完美高效发展.

关键词

高效/导课/问题/处理

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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