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浅析初中科学教学中学生问题意识的培养
浅析初中科学教学中学生问题意识的培养
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万方数据
中文摘要：
初中科学在基础学科中具有较强的探究性和实践性,学生学好这门课程的核心因素就是其是否拥有较强的分析问题、质疑问题的能力.所以,教师在教授科学理论知识的同时还要注重对学生问题意识的培养.为此,从学生问题意识较弱的原因入手,对培养学生问题意识的策略展开探究.
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作者：
陈增辉
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作者单位：
浙江省金华市磐安县实验初级中学,浙江 金华
关键词：
初中科学
问题意识
培养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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