新课程·中学2019，Issue(2) ：194-195.

初中美术教学中学生审美能力的培养探究

刘恩俊
新课程·中学2019，Issue(2) ：194-195.
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初中美术教学中学生审美能力的培养探究

刘恩俊1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市佛冈县水头中学,广东 清远
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摘要

新课改的深入发展使得初中美术课程的教学地位逐渐重要,因为学生的艺术修养、审美能力、创新能力等多种素养的提升都需要通过美术学科才能得以实现.为了最大限度地发挥初中美术课程的教学功效,教师应该将培养学生的审美能力作为组织美术教学的基本目的,充分发挥初中生的想象力、创造力与艺术鉴赏能力,优化学生的综合素质.从在初中美术教学中提升学生审美能力的现实意义与具体策略两个方面入手,希望可以对新时期下初中美术教师的课程改革行为起到一定的启示与借鉴意义.

关键词

初中美术/学生审美/能力探索/意义分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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