新课程·中学2019，Issue(2) ：200.

优化作业设计提升综合能力——初中英语作业探究

余佳彧
新课程·中学2019，Issue(2) ：200.
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优化作业设计提升综合能力——初中英语作业探究

余佳彧1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市第十九中学,浙江 温州
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摘要

作业是课堂的延伸,是教学的重要组成部分,应适应新课程的需要,为学生创建一个个性化的作业体系.基于此,结合本校开展的分层走班的实践,呈现各类分层作业设计的案例,希望能为有效作业的设计提供一些示范.

关键词

初中英语/分层教学/有效作业

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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