新课程·中学2019，Issue(2) ：201.

初中科学教与学评价的改革重点及其实施策略

吴标清
新课程·中学2019，Issue(2) ：201.
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初中科学教与学评价的改革重点及其实施策略

吴标清1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学南湖实验学校,浙江 嘉兴
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摘要

随着教学改革的逐渐推进,对教学目标以及教学方式有了深层次的思考,以便能够培养出高质量的学生,推动人才强国战略的实施.初中科学教学,是我国科学教育的启蒙阶段,其重要性不言而喻.从初中科学教与学整合的原则以及初中科学教与学评价的实施策略这两个方面进行了详细的阐述.

关键词

初中科学/教与学/评价/实施策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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