新课程·中学2019，Issue(2) ：202.

注重分层,提高科学作业有效性

周艳辉
新课程·中学2019，Issue(2) ：202.
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注重分层,提高科学作业有效性

周艳辉1
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作者信息

  • 1. 临海市大洋中学,浙江 台州
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摘要

好的作业设计,既能巩固学生一堂课所要求掌握的知识,又能激发学生学习兴趣、启迪学生学习思维、提升学生独立思考及解决问题的能力.为此,广大一线教师应认真研究作业设计策略,优化作业设计方法,提升课后作业有效性.为此,结合教学经验,以分层作业为例,谈谈如何提高科学作业有效性,促使学生科学素养及学习水平得以提升.

关键词

分层作业/初中科学/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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