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优化班级管理方式促进学生身心健康发展
优化班级管理方式促进学生身心健康发展
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中文摘要：
学校教育的宗旨在于培养人.就中学而言,除教学活动以外,班级管理工作也是学校教育工作的重要环节.班主任是班级管理的主要责任人,其班级管理的能力在很大程度上影响着学生的身心健康发展.因而班主任应主动更新观念,提升自身专业素养,优化班级管理方式,给学生提供一个良好的外部学习环境.
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作者：
何殿安
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作者单位：
河南省周口市西华县昆山学校,河南 周口
关键词：
中学班主任
班级管理
健康发展
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
1
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