新课程·中学2019，Issue(2) ：219.

借助情感教育,促进语文教学

蒙亮
新课程·中学2019，Issue(2) ：219.
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借助情感教育,促进语文教学

蒙亮1
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作者信息

  • 1. 广西钦州市钦北区大寺第二中学,广西 钦州
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摘要

随着教育改革的不断深化,我国不断推行素质教育,注重学生个性化能力的全面发展,因此借助情感教育来全面提升语文教学效力已经越来越被广大教师所认可和推崇.从创设教学情境,在教学中导入情感;优化教学策略,在教学中强化情感以及重视教学实践,在教学中升华情感三个层面提出了借助情感教育,促进语文教学的优化策略,希望为广大的奋斗在教学一线的初中语文老师提供一些借鉴和参考.

关键词

素质教育/情感教育/教学实践/教学情境

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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