新课程·中学2019，Issue(2) ：221.

关于初中地理教学中渗透环保教育策略的探讨

李继红
新课程·中学2019，Issue(2) ：221.
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关于初中地理教学中渗透环保教育策略的探讨

李继红1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市绿园区教师进修学校,吉林 长春
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摘要

初中阶段的地理教学注重研究人类与地理环境之间的关系,同时还包含各种地理区域探讨以及不同区域环境与人类之间相互关系的教学内容.根据人与环境之间的关系还从多种角度提及了现今地球所面临的环境危机,警示人类应当保护环境,采取适当的措施解决环境问题.所以在初中阶段的地理教学中,教师不应当只注重地理知识的教学,还应当从侧面对学生渗透环保意识的教育,让学生意识到所面临的环境危机,约束自身思想行为,秉承环保理念,促进个人素质能力的全面提升.

关键词

初中地理/环保教育/教学策略/研究/探讨

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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