新课程·中学2019，Issue(2) ：2.

高中数学教学渗透德育工作的实践与思考

谭春
新课程·中学2019，Issue(2) ：2.
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高中数学教学渗透德育工作的实践与思考

谭春1
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作者信息

  • 1. 玉林市田家炳中学,广西 玉林
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摘要

随着高中教育改革活动的推进,如何做好德育工作成为人们最关心的问题之一.老师要更加用心地培养学生的创新精神和实践能力,同时也应该更加重视学生表现出来的价值观,加强德育的渗透.从这个角度出发,具体分析高中数学教学渗透德育工作的实践与思考,为促进学生的成长贡献自己的一份力量.

关键词

高中数学/德育/教学

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基金项目

玉林市教育科学"十二五"规划课题(2014A295)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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