新课程·中学2019，Issue(2) ：8.

提高基础生源生物学习效能的策略探讨

姚海东 郑彩瑜
新课程·中学2019，Issue(2) ：8.
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提高基础生源生物学习效能的策略探讨

姚海东 1郑彩瑜1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区高级中学,广东 广州
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摘要

学习是一件非常艰苦的事情,没有捷径,这是公认的.但学习绝对是有策略和技巧的,正确的学习方式,可以起到事半功倍的效果,这就要求必须要对教材和考试方式进行长期的跟踪和深入的研究.同时也必须正视学习的主体——学生,进行研究.生源质量不一样,教学的方式方法也得发生相应的改变.

关键词

基础/生源/生物学/教学

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基金项目

广州市增城区级课题(zc2017040的成果论文)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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