新课程·中学2019，Issue(2) ：10.

以问题为导向如何从科学本质的角度培养高中生的物理核心素养

陈小平
新课程·中学2019，Issue(2) ：10.
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以问题为导向如何从科学本质的角度培养高中生的物理核心素养

陈小平1
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作者信息

  • 1. 湖南师大附中博才实验中学,湖南 长沙
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摘要

根据新课程改革和素质教育发展对我国教育业提出的要求,我国大中小学都开始着手培养学生的核心素养,针对以问题为导向的情况下物理老师该如何从科学本质的角度去培养高中生的物理核心素养进行探讨.

关键词

问题导向/高中物理/物理核心素养

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基金项目

湖南省创造学会教育科学研究课题(XCZXH 2018K011的研究成果)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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