基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略研究

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中文摘要：新课程改革后对高中教学提出了新的要求,必须改变以往的教学模式,提高对学生素质教育的重视,这样才能培养出符合新时期发展要求的人才.因此,在进行高中化学学科教学中,教师应改变以往的知识灌输式教学模式,以学生的核心素养培养为基础,改变教学策略,增强对学生实践能力的培养.基于此,主要以学科核心素养为切入点,探讨在高中化学实验教学中,在化学核心素养培养前提下进行高中实验教学策略研究,旨在提高学生的化学核心素养.

作者：

王继新

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作者单位：

浙江省淳安县汾口中学,浙江杭州

关键词：

化学学科核心素养培养方式高中化学实验教学策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量4