新课程·中学2019，Issue(2) ：32.

基于新课改背景下的高中英语教学有效性探究

桑玉玲
新课程·中学2019，Issue(2) ：32.
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基于新课改背景下的高中英语教学有效性探究

桑玉玲1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学,黑龙江 哈尔滨
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摘要

在新课改的背景之下,人们对于高中教学有效性有了越来越深刻的认识.而英语作为高中教育之中的基础性科目,提高其教学活动的有效性得到了广大英语教育工作者的普遍关注,并将其纳入日常教学目标之中.基于此,简析了影响高中英语教学有效性的主要原因,着重探讨了提高高中英语教学有效性的具体方法.

关键词

新课改/高中英语/教学有效性/探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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