新课程·中学2019，Issue(2) ：36.

新课程理念下高中生地理核心素养培养探究

隗彦巍
新课程·中学2019，Issue(2) ：36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程理念下高中生地理核心素养培养探究

隗彦巍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳科学高中,广东 深圳
  • 折叠

摘要

新课程理念强调和倡导在教育教学中,不仅要让学生获得和掌握应知应会的知识内容,而且应当按照新课程的标准和路径,强化学生核心价值、思维方法、学会学习和实践应用能力的培养,让学生具备和形成基于某一学科的核心素养.主要对核心素养背景下的高中地理教学进行反思和探究.

关键词

核心素养/背景/高中地理/教学反思

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文