新课程·中学2019，Issue(2) ：39.

浅谈新课程理念下高中物理探究式教学

孔祥彩
新课程·中学2019，Issue(2) ：39.
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浅谈新课程理念下高中物理探究式教学

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作者信息

  • 1. 山东省日照市五莲中学,山东 日照
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摘要

近年来,教育界进行了多次课程改革,在改革发展过程中,人们对于教育改革的认识也逐渐提高,应改革的要求,学校及教师在教育方面也更加重视学生的全面发展,教学的方法也更加丰富多彩.决定新课程改革能否顺利实现的重要因素是,教育机构在教学过程中,积极创新改变传统的教学模式,以新的课程标准落实到具体的教学活动中,因此,决定改革是否成功的关键,就在于改革措施在教学活动中的具体落实.在改革大势的驱动下,探究式教学作为一种新的教学方式引起广大教师关注并积极尝试.就此议题展开研究并阐述.

关键词

新课程/探究式教学/物理

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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