国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
54.
初中语文教学中的多元化教学方法
秦晓艳
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
54.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中语文教学中的多元化教学方法
秦晓艳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省日照市东港区河山实验学校,山东 日照
折叠
摘要
语文是初中教学的一门重要基础课程,其教学效果的好坏对学生的学习发展具有重要作用,所以作为初中语文老师,在语文教学过程中应该采取多元化教学方法,因为多元化的教学方法不仅有利于提高语文教学效率,还有利于提高学生学习语文的兴趣,对教学的综合效益有重要作用.探讨了多元化教学方法对初中语文教学的重要作用,并提出初中语文教学中多元化教学方法的具体实施措施.
关键词
语文教学
/
多元化
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果