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新课程理念下的高中英语词汇教学策略
新课程理念下的高中英语词汇教学策略
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中文摘要：
教师在开展英语学科的词汇教学时,应通过构建合理的教学情境,激发学生学习英语词汇的兴趣,从而找到适合自己的记忆方式,丰富自身的词汇积累.重点探索开展词汇教学的有效策略,旨在提升学生的词汇量,培养学生的英语素养.
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作者：
张红美
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作者单位：
奈曼旗第一中学,内蒙古 通辽
关键词：
词汇教学
新课程理念
英语
高中
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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