国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
67.
地理比较法在高中地理教学中的应用探究
张云龙
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
67.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
地理比较法在高中地理教学中的应用探究
张云龙
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
温州市第二外国语学校,浙江 温州
折叠
摘要
随着教育事业的不断改革发展,高中地理教学中提出了地理比较法,地理比较法已经成为当今高中地理教学中比较常见且较为有效的教学方法.教师通过地理比较的方式来帮助学生对知识进行进一步的判断与认知,通过比较的方法,可以让学生对知识的了解更为深刻,从而增强了教学效果.主要是对地理比较法在高中地理教学中的应用进行探究与分析,为相关教育工作者提供更多的经验.
关键词
高中地理
/
地理比较法
/
教学探究
/
研究效果
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果