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高中化学学习中启发式学习方法的运用

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当学生的思维受到阻滞、知识出现中断、学习方向发生偏移的时候,教师的启发至关重要.在借鉴相关理论研究成果的基础上,以相关教学实际为例,浅显论述启发式教学在高中化学学习过程中的有效运用.

韩鲁

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山东省曲阜师范大学附属中学,山东 济宁

高中化学 启发式 学习方法 有效运用

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(2)
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